内容总结
本协议由XXX中学与XX小学共同签署，以"双向互动、优势互补、资源共享"为核心原则，构建友好协作机制。协议明确：1.教师子女入学便利：甲乙双方教师子女凭校方证明可优先就近入读对方学校；2.教育资源共享：体育馆、运动场等设施开放使用，优先满足对方需求；3.合作形式：通过教学资源互通、经验交流推动共同发展。协议采用书面签署生效，双方各执一份，未尽事宜由校方协商处理，具有法律约束力。
部分原文
"结对共建协议书结对共建协议书「篇一」甲方：XXX中学乙方：XX小学为方便两校教师生活，本着“双向互动、优势互补、资源共享、合作共育”的原则，促进两校和谐发展，建立全面的友好协作关系。经甲乙双方协商，达成以下共育协议：一、整合教育资源，加强交流合作，达到取长补短、共同进步的目的；二、为方便两校教师子女入学。凡艾青中学的教师子女达到入学年龄可就近到曙光小学就学；凡XX小学的教师子女，参加中
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